Aukštųjų mokyklų konkurencinio pranašumo formavimo ir vertinimo analizė

Abstract

Straipsnyje atlikta konkurencinio pranašumo aukštosiose mokyklose vertinimo teorinių aspektų analizė. Konkurencingumą nelengva išmatuoti ir apibūdinti keliais parametrais. Aukštųjų mokyklų konkurencinis pranašumas yra aukštojo mokslo institucijų sugebėjimas efektyviai kurti vertę, išlaikyti savo pozicijas konkurencinėje aplinkoje. Greitai kintančios konkurencinės aplinkos dinamika reikalauja nuolatinės stebėsenos, atitinkamų veiklos efektyvumą didinančių organizavimo sprendimų pritaikymo. Konkurencinėje aplinkoje išskiriami nauji reiškiniai – ekonominis suderinamumas ir bendradarbiavimas. Todėl formuojamas naujas požiūris į konkurenciją ne kaip į kovą, o kaip į absoliučios kokybės paieškas. Aukštųjų mokyklų konkurencinis pranašumas susijęs su mokslo įstaigų vadovų gebėjimu operatyviai reaguoti į ekonominius ir politinius pokyčius, kintančią studijų bei mokslinių paslaugų paklausą. Aukštosios mokyklos turi pergrupuoti ir derinti turimus išteklius, diegti inovacijas, technologijas, tobulinti studijų kokybę ir peržiūrėti kainas.